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講好故事(郭永懷事跡陳列館 曲姣嬌)

發布日期:2019-12-26 訪問次數: 信息來源:膠東(威海)黨性教育基地 字號:[ ]

短短的五天培訓,有講解的基本功訓練,有前輩、老師給予我們的導向思想,也有實地的觀摩學習,收獲良多。而這其中每一個老師都從不同角度闡釋了一個問題,也是現在我們缺少的東西:怎樣才能結合時代,找準切入點,把故事講好、講活,真正的直擊人心?課堂中所提到的,讓我樹起了新的風向標。

要把故事講好,需要具備一些條件,就是故事的講述者要有一定的權威性。傳統的權威有兩種,一種是活了很長時間的人,給我們講過去的故事;另一種就是走得很遠的人,是那些探險者。老人是一種時間上的權威,探險者則是一種空間上的權威。記得講課中于延俊老師提到,人們可以通過“讀萬卷書”透過別人的眼睛來體驗時間和空間。然而,人們更需要通過“行萬里路”站在自己的視角來感悟時間和空間。這在告訴我們,不僅僅要掌握基本的語言技巧,更要知行合一,融入新時代、新思想。

“背后”故事,讓紅色資源活靈活現。講好故事,就要對紅色故事的歷史淵源、歷史事件、對過去現在未來的影響等進行深入研究,解尋歷史密碼,將故事背后那些充滿人文精神和情懷的東西講給受眾聽。我們要不斷積累紅色知識,一件文物,一張圖,一座雕塑,都需要去發現其中的紅色記憶、紅色基因,這就要靠講解員的文化眼力和紅色知識的積累去解讀、去傳播。這點也是一直以來我們需要不斷堅持的。“焦點”故事,讓紅色精神潤物無聲。不同時代的受眾有不同的“期待視野”,這就要求故事講述者保持思想的敏銳度和開放性,賦予其符合時代精神的新內涵。那些經歷過的人已經老去,現在的受眾都是那些不相信歷史、不相信這些故事的人,怎么才能緊跟時代,講出新意,以小見大,走進受眾心里是我們當下亟待解決的問題。我們要在最想講和受眾最想聽之間找準契合點,尋求最大公約數,釋放最大正能量。面對不同年齡階段、不同知識層次的受眾,因人施講,寓故事于展陳之中,提高生動性、形象性和可感悟性。“真實”故事,讓紅色傳播直擊人心。要講好紅色故事,就要以真實吸引人,以情節打動人,以細節感化人,以精神鼓舞人,以道理啟迪人。真實就是做到“講真事、說真話、用真情、作真態”。紅色故事來不得半點虛構,唯有真實,方能感人,才有生命。在講述時,不虛情假意,減少表演成分,構思精巧,既有情節完整、環環相扣,又有跌宕起伏、引人入勝。開篇要凝練,或開門見山交代大背景,或選擇小切口娓娓道來,迅速將聽眾帶入故事背景之中。

習近平總書記指出:歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說,中國革命歷史是最好的營養劑。落實黨的十九大精神,講好新時代的紅色故事,就是要讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來,就是要重溫偉大歷史,不忘初心,牢記使命。

紅色基因標注信仰與方向,連接過去與未來。講解員則是這座橋最重要的紐帶之一,我們要肩負起時代的責任與使命,講好紅色故事。





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