我的心聲
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讀萬卷書 行萬里路(劉公島教學區 龔晶晶)

發布日期:2019-12-26 訪問次數: 信息來源:膠東(威海)黨性教育基地 字號:[ ]

    前幾日,威海市基地辦組織講解員去北京參加培訓。5天的培訓,既有專家的深入淺出、充滿樂趣的講解,也有博物館、抗戰館等的實地體驗,在不知不覺中,將知識融進課堂,取得了實效。

踏進校園尋找初心

走進北京語言大學,就被濃濃的文化氣息所吸引,校園里有來自不同國家、不同膚色的學生,讓我第一次感受到了語言的重要性。感謝老師讓課堂進校園,讓我們以學生的身份重溫校園的溫馨。踏上工作崗位許久的我,生活節奏的加快,仿佛已經忘記了曾經在學校的那份勵志,這次走進校園讓我想起了當初那個暗自立下誓言的自己,走了這么久,真的該停下來好好尋找那份初心,那個曾經努力的自己。

在課堂上,我們聆聽了四川傳媒大學的馬朵老師的《播音發聲技巧》和海峰老師的《語言表達技巧》。老師分別從發音、氣息、語音語調等方面進行講解,課堂上老師安排了許多“劇本”讓我們分角色朗讀,一改往日課堂的嚴肅,充滿幽默生動,大家在笑聲中潛移默化地理解老師傳授的知識,寓教于樂。

培訓班不僅邀請了專業老師授課,還邀請了老一輩講解員李莎老師。前輩的博聞廣識、生動講解、精彩案例,深深地影響了我。讓我明白一名優秀的講解員不僅要有淵博的知識儲備、專業的語音發聲,還要有隨機應變的能力。作為政務講解要明白紅色文化的重要性,提升政治站位。課堂上大家踴躍發言與老師互動,抓住機會交流請教,老師把自己在政務接待中的經驗,毫無保留地傳授給我們,讓我們受益匪淺。

卜老師的《直擊人心》,真正問進了我的心里,究竟什么才是真正的講解,什么才是好的講解,在拋開專業的發聲技巧之外,更多的應該是用心去講解。老師在課堂上的每一個發問,讓我開始思考,交流是雙向的,在當今大變局下,到底什么樣的講解方式才能與時俱進,適應當下。歷史的關照與當下的現實一定有契合點,敢于因時代需求而變化,呼應當下才是新時代的講解。

著名雙語主持人王卉老師的《公眾表達思考與建議》,讓我感受了顏值和言值藝術的魅力。讓我感受到了每一次成功都離不開前期的精心準備,這與講解的“因人施講”異曲同工。王卉老師跟我們分享了她的工作經驗,在講解中的每一次提問也都是一次精心的設計——說什么、思考什么,怎樣與觀眾產生共鳴,以小見大、以淺入深、以理動人。

耳濡目染帶來素質提升

課程安排理論與實踐相結合,讓我們以聽眾的身份,前往抗戰館、國博等重量級展館以觀眾角度審視和思考講解工作的重要性,在展館中認真地做一個海綿寶寶,汲取知識,除了對國家級博物館的贊嘆,更多的是看到了一位位專業講解員應該具備的氣質,國博的講解員給我留下了很深的印象,

“腹有詩書氣自華”再恰當不過,從她的身上讓我看到了知性的美,中國近代史在她那里游刃有余地彰顯出來,端莊、大方、深入淺出、娓娓道來。

交流提升引發思考

這次培訓,還增加了課前分享心得,大家都是在沒有準備的情況下講述自己的工作經驗,既提升了口語表達,也鍛煉了邏輯思維能力。作為一名講解員,我們首先要學會的是思考,只有思考才會去挖掘講解時的故事,只有思考才會做到因人施講,只有思考才能做到用心用情,只有思考才能創新適應當下。

五天的培訓短暫而充實,它帶給我們的不僅僅是知識,更是精神。中華民族偉大復興的中國夢,我們既是參與者,也是書寫者,作為一名紅色基因的傳承者,我可以用自己的聲音在實現中國夢的過程中,盡一己之責,在本職工作中傳遞信念和力量是我的幸運。中華上下五千年的歷史,需要傳承和弘揚,而你、我、我們就是參與者、見證者和實踐者。





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